Roménia/Jornada de estudo e criatividade internacional «Língua(s) e Tradução» em Bucareste
Aberta a doutorandos e jovens investigadores, bem como a docentes do ensino superior e secundário, a Jornada Internacional de Estudo e Criatividade «Língua(s) e Tradução» centrar-se-á este ano no «dito, não dito e excessivamente dito das cores – do preciso às aproximações necessárias». Organizada a 28 de novembro de 2026 em formato híbrido na Universidade de Bucareste, propõe uma reflexão interdisciplinar sobre a cor, considerada sucessivamente como signo, marca, marcador, símbolo ou indicador de um fenómeno em diferentes domínios, mas também como um verdadeiro motor de criação e criatividade.
Qual é o interesse desta questão?
O título do Dia gira em torno da palavra «cor», que deve ser relacionada com dois outros conceitos-chave: «dito» e «aproximação». A escolha da cor como objeto de investigação não é aleatória. Em todos os domínios das ciências — sejam elas exatas ou socio-humanas —, a cor carrega significados aparentemente não ditos, excessivamente ditos ou aproximados, mas essencialmente definidores, verdadeiramente ditos com mais ou menos precisão.
Reunir na investigação diversos corpora e conteúdos, tentando combiná-los para identificar pontos de convergência ou divergência, constitui o principal desafio desta Jornada de Estudo e Criatividade. A intenção de se abrir verdadeiramente à interdisciplinaridade na investigação e de criar uma cooperação sinérgica multifacetada numa rede de investigação interdisciplinar, com vista à implementação de projetos comuns, representa outro objetivo desta Jornada de Estudo colaborativa. Os participantes poderão expressar-se numa única direção centrada numa das palavras-chave da temática — (não) dito, aproximação, cor — ou combinando todos os componentes do título do convite.
Os participantes poderão intervir propondo diversas abordagens linguísticas (explorando os níveis de análise morfosintática, semântica, pragmático-discursiva, enciclopédica, semiótica e semiológica, etc.) para identificar o que é realmente dito pela cor, ou o que permanece no não-dito, no excesso de discurso, no vago ou na aproximação.
A jornada de estudo será acompanhada por uma Jornada de Criação e Criatividade, na qual os participantes interessados são convidados a integrar-se nos workshops de criatividade propostos para as seguintes áreas: criação literária, criação artística (música, desenho, pintura, publicidade, documento multimédia – sequências de vídeo, cápsulas de vídeo realizadas com a ajuda do laboratório LMP fornecido pela AUF), tradução.
Linhas de reflexão (não exaustivas)
A fim de abranger este vasto campo de investigação e promover o intercâmbio metodológico e teórico entre os participantes na Jornada de Estudo, estão previstos os seguintes eixos de trabalho:
– cultura(s) e civilização(ões) – aspetos culturais e civilizacionais que intervêm na vida das palavras e dos discursos, centrados no dito, no não dito, no dito em excesso, na aproximação e na precisão da cor
– discurso geral (literário e coloquial) – questões de morfosintaxe, semântica, pragmática e argumentação
– linguagens especializadas – terminologias; fraseologias; aspetos semântico-lexicais e pragmático-argumentativos
– teoria e prática da terminologia bi ou multilingue
– jurilinguística – aspetos linguísticos e culturais do discurso jurídico
– medicina e farmacologia – aspetos específicos do domínio da saúde em geral, exploração conceptual, discurso especializado ou de divulgação, desenvolvimento do discurso médico-paciente
– outros domínios: economia, religião, informática, ciências exatas, etc. Praticamente todos os domínios podem ser abrangidos para comunicar a forma como a cor pode transmitir um determinado conhecimento preciso ou aproximado, dito, não dito ou dito em excesso
– tradução e interpretação: os desafios da tradução em linguagem especializada e em linguagem natural; contrastividade francês-romeno; francês-outra língua estrangeira; os problemas da interpretação
– tradução, antropologia e gestão intercultural
– didática – ensino/aprendizagem de linguagens especializadas, de diversos domínios de atividade e de investigação
– didática de diversos domínios – medicina, direito, economia, religião, etc.
O colóquio destina-se a investigadores, docentes, formadores de docentes, doutorandos e responsáveis por programas interessados nas interligações entre literatura, ensino de línguas, formação universitária e políticas educativas.
Submissão e calendário
As propostas (em francês, romeno, espanhol, italiano ou inglês) deverão incluir:
– um título
– cinco palavras-chave
– uma bibliografia com um máximo de quatro títulos
– um texto de cerca de 500 palavras que apresente a problemática, o quadro metodológico, o corpus analisado e os principais resultados esperados.
As comunicações darão origem, após avaliação dos textos definitivos pelo comité de leitura, a uma publicação em volume. As atas do colóquio serão publicadas pela Éditions de l’Université de Bucarest. Solicita-se aos autores que indiquem explicitamente a secção na qual pretendem inscrever-se.
As propostas deverão ser enviadas até 30 de outubro de 2026 para os seguintes endereços (enviar simultaneamente para os três endereços): soniaberbinski@yahoo.com, turculet.claudiu@yahoo.com e miruna.stegaru@gmail.com
Formato da Jornada de Estudos: híbrido (o link será fornecido antes do início do evento)
Data do evento: 28 de novembro de 2026
Fonte: www.auf.org/
