Verso una dinamica collettiva al servizio dell'istruzione superiore

Il 28 e 29 maggio 2026, l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) ha ospitato nella sua sede di Antananarivo un workshop atteso e strategico: il Workshop per l'incontro degli attori dell'orientamento e dell'integrazione professionale dedicati all'istruzione superiore. Nel corso di due giorni, una ventina di consulenti di orientamento (COP) e personale di supporto delle università pubbliche di Antananarivo, Fianarantsoa e Toamasina hanno lavorato fianco a fianco con i responsabili didattici del settore dell'istruzione superiore. fianco a fianco con i responsabili dell'istruzione dell'IST di Antananarivo, dell'INSCAE, dell'ISCAM e dell'Università Cattolica del Madagascar. Organizzata nell'ambito del progetto TAFA (con il sostegno dell'Ambasciata di Francia, di Humanité & Inclusion e dell'AUF), questa sessione fa seguito al successo della prima edizione dedicata a coloro che si occupano di orientamento nell'istruzione secondaria. La loro missione comune: condividere le loro esperienze sul campo per abbattere la frammentazione degli interventi e armonizzare le pratiche.

Superare la frammentazione: l'urgente necessità di mettere in comune le risorse

Il sostegno all'occupabilità non può più essere fornito in modo frammentario. In Madagascar, un gran numero di enti pubblici, associazioni e università lavora quotidianamente in questo campo. Tuttavia, la diversità di strumenti e approcci spesso limita l'impatto complessivo delle loro azioni sugli studenti. Per i partecipanti, questo workshop ha offerto una rara opportunità di riflessione collettiva. Utilizzando l'esperienza reale e le realtà sul campo come punto di partenza, le sessioni interattive hanno aiutato ad allineare i ruoli e le posizioni dei consulenti di fronte ai rapidi cambiamenti del mercato del lavoro e alle aspettative delle aziende.

L'approccio inclusivo: un imperativo al centro del percorso

Il lavoro svolto in questi due giorni è andato ben oltre il quadro degli scambi tradizionali. Ci ha permesso di integrare una dimensione essenziale: l'approccio inclusivo. Attraverso un corso di formazione dedicato ai fondamenti della disabilità e della vulnerabilità, gli attori dell'istruzione superiore hanno condiviso principi comuni per adattare i loro metodi di sostegno. La sfida è cruciale: garantire che l'orientamento diventi una vera e propria leva di empowerment per tutti i profili di studenti, tenendo conto della diversità dei loro background, aspirazioni e ostacoli.

La forza della comunità: strumenti pratici per il dopo workshop

Ciò che rende speciale questa iniziativa è la volontà di costruire sinergie durature. Il workshop ha prodotto risultati operativi immediati: la definizione collettiva di modalità concrete di condivisione dei metodi e, soprattutto, la creazione di una comunità di pratica.